https://yadi.sk/d/IeoDNN4KpTfW8

Вот так Гриша помагает маме в ее увлечениях. Небольшими мазками наносит грунтовку на коробку, тем самым участвуя в создании произведения искусства декупажа. 

Можно Гриша незаметно стал осваивать местоимения. С помощью мамы Гриша освоил “Я”. Теперь когда Гришу спрашиваешь: “Кто раскидал карандаши?” он отвечает – “Я!”. Если же его спросить: “Кто дал Грише “Катю”? – он честно ответит: “Мама”.

Еще одно что Гриша освоил, это притяжательное местоимение “моё”. Так, если Гришу спросить, чьи колготки, то он в зависимости от ситуации честно ответит: “Мами” либо “ми”.

На прошлых выходных Гриша уже второй раз в жизни посетил парикмахерскую. Непослушные кудри вновь стали заслонять белый свет. На этот раз родители повезли Гришу к необычному цирюльнику  Сама парикмахерская и на парикмахерскую не походила. Детская игровая комната да и только. Гриша сразу оседлал мотоцикл и смирно просидел минут 15-20, пока его стригли. После того как мастер закончил, Гриша преобразился – стал совсем взрослым мальчуганом.

Потом еще посидел на би-би и уходить вовсе не хотелось. Эта стрижка оказалась самой короткой из всех которые у Гриши были.

Гриша последнее время пристрастился к всяким сладостям и вкусностям. Родители его конечно пытаются ограничить как могут, но ведь еще есть добрая бабушки, тетя и дядя. Да мама тоже части сдается.

Все сладости у Гриши вмещаются в один емкий термин “Катя”. Почем? Да кто же его знает, “Катя” и все тут. Так, если мама куда то уходит, то по ее возвращении Гриша бежит к ней сломя голову с криком “Кати, кати …. !!!”, так как знает, что мама обязательно даст ему что-нибудь вкусненькое.

Даааа…
Это скорее беда, чем наше достижение. Но однако факт остаётся фактом. Гришка играет в компьютерные игры! Спокойно управляется с мышкой, понимает что от его действий происходит на экране, клавиши нам тоже идут в помощь…
Так что пока мама развешивает белье, ребенок изучает цвета, заставляя своими действиями ехать паровозик на экране.

Гриша начал говорит предложениями! Причем это началось как то для родителей неожидано, хотя все уже ждали этого и к тому же он с каждым днём выдавал всё новые и новые словечки.
Вот некоторые из них:
гав-собака
бобуу – бобёр
хрю – хрюшка
беее – овечка
кая-кая – утка
ко-ко – курица
га-га – гуси
го-го – лошадка
мяу – кошка
пиндён – пингвин
тон – слон
ол – волк
лёу – лёва
веблююю – верблюд
кит – кит
кар – ворона
жуу – муха
тяпа – цапля
аи -осёл
уууу- самолет
ка-ка -лягушка
мууу – корова
ти-ка, ти-ка – часы
пук – “пук” ))) 
тёп-тёп -топ-топ (надо идти)
тёл – стол
пича -перчатки, пушистые носки ,варежки
мимимиии – маленький
гонь -огонь
вава – вава
катя -конфетки (сладости)
пию -пюре
тютю -поезд
биби -машина
дим – дым
кокунь -кухня
кампью -компьютер
ди -иди
пить -пить
кака -каша или “кака”))))
и т.д…….
Любимые его предложения, это “мама дииии….”, мама титю компью ….


Вот так сынок растёт на радость маме и папе!